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判斷題教學(xué)評(píng)價(jià)是保障教學(xué)秩序和質(zhì)量的手段，但如果把評(píng)價(jià)當(dāng)成了目的，就會(huì)窄化甚至異化教學(xué)。

1.判斷題課程與教學(xué)論就是探討課程與教學(xué)實(shí)踐的技術(shù)問(wèn)題，如課程編制技術(shù)、教學(xué)的技術(shù)等。

2.判斷題教學(xué)反思可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，可以存在于教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后。

3.判斷題教學(xué)評(píng)價(jià)必須對(duì)教學(xué)作出價(jià)值判斷，而不是對(duì)教學(xué)的事實(shí)性認(rèn)識(shí)。

4.判斷題教學(xué)中應(yīng)該首先關(guān)注教學(xué)的個(gè)人功能，然后再考慮其社會(huì)功能。

5.判斷題課程是學(xué)校開(kāi)設(shè)的全部學(xué)科的總和。