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判斷題精英教育具有狹隘的體育課程觀念，認為課程即體育科目，特別是體育考試科目。

1.判斷題體育課程促進身心的全面發(fā)展是區(qū)別于其他一切文化類課程的顯著特點。

2.判斷題體育課程所指的人文精神是指以文、史、哲、藝術(shù)為精髓的對體育價值的判斷。

3.判斷題學科中心論強調(diào)教學以體育教師為中心，突出了教師的主導作用，體育教師扮演支配與控制的角色。

4.判斷題目的論體育價值觀和人本主義課程論主張注重體育課程的自我體驗和促進自我發(fā)展的價值，以有效地完善學生的獨立人格，促進其技術(shù)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

5.判斷題體育課程的功能是根據(jù)社會發(fā)展及兒童發(fā)展的自身需要，對體育功能合理選擇和組合的結(jié)果