A.過低
B.過高
C.合理
D.平穩(wěn)
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A.過低
B.過高
C.合理
D.平穩(wěn)
A.與戰(zhàn)略目標(biāo)相適應(yīng)的原則
B.與組織文化相匹配的原則
C.與內(nèi)外部環(huán)境相適應(yīng)的原則
D.保持適度流動(dòng)性的原則
A.組織外部因素分析
B.組織內(nèi)部因素分析
C.組織宏觀環(huán)境分析
D.組織微觀環(huán)境分析
A.5年或5年以上
B.1年～2年
C.2年～5年
D.3~5年
A.組織結(jié)構(gòu)
B.組織文化
C.組織發(fā)展戰(zhàn)略
D.組織規(guī)劃
最新試題
人事匹配計(jì)劃中，最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配，另一個(gè)是（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問題的解決辦法稱之為（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）