A.語法是研究語言結(jié)構(gòu)規(guī)律的
B.漢語語法有不同于英語語法的特點
C.《現(xiàn)代漢語》包括語法
D.你那本語法太難懂
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A.名詞性
B.形容詞性
C.動詞性
D.副詞性
A.突舉性
B.動態(tài)性
C.累積性
D.客觀性
E.可賓性
A.部分突舉
B.總體突舉
C.復(fù)現(xiàn)性累積
D.一次性累積
A.這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命。
B.時間一天一天的過去，一月一月的過去，一年一年的過去，真理老人所撒的種子，也一天一天的生長，一月一月的開花，一年一年的結(jié)果。
C.我又看到了我的唐山。我的災(zāi)難深重的唐山。我的傷痕累累的唐山。我的在大毀滅中九死一生的唐山。
D.可是當(dāng)戰(zhàn)士兩年多，沒有什么貢獻，想起來真對不起革命，對不起上級，也對不起自己。
E.這一切都像是在提醒這位聲樂專家，不能用任何簡單的方式對待一個人——一個有活力、有思想、有感情的人。
A.他那雪亮的“順風(fēng)”牌小汽車照常駕來駕去，……他一切“順風(fēng)”，為什么要離開這里呢？
B.在一個座談會上，有幾位同志為鬼戲鳴不平，說是神戲上演了，所謂妖冶上舞臺了，唯獨鬼戲未見登臺。一位同志脫口而出：“這叫做‘神出鬼沒’。”
C.他用小拳頭揉了揉眼睛，說：“爸爸媽媽說：不管哪個人都要朽（守）住康（崗）位。”
D.扁鼻子軍官壓著肚子里的火氣，用手輕輕拍著雨來的肩膀，說：“死了死了的沒有，我的不叫，我大大的喜歡小孩，你看見的沒有？說呀！”
E.總理愛人民，人民愛總理。
最新試題
?語法教學(xué)中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。
在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個蘋果大”是一個錯誤的句子。
下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。
下列詩句中，與“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是（）。
下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。
?復(fù)句教學(xué)應(yīng)語法、語義、（）三個平面并重。
下列詩句中，與“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
?“樓里跑出來兩個孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
?在漢語中，如果要表示比較或者強調(diào)的時候，形容詞可以單用。