A.親子交往
B.同伴交往
C.師幼交往
D.與其他社會(huì)人員的交往
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- 中央廣播電視大學(xué)2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放專科”學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放??啤睂W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放??啤睂W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放??啤睂W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)期末真題
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- 中央廣播電視大學(xué)2014年春季“開(kāi)放??啤睂W(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)期末真題
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A.民主型
B.專制型
C.放縱型
D.忽視型
A.在人際交往中比較容易缺乏安全感
B.對(duì)待朋友和家人比較冷漠
C.會(huì)形成人格障礙
D.不能與同齡人相處
A.受歡迎型
B.被拒絕型
C.被忽視型
D.一般型
A.安全型
B.回避型
C.矛盾型
D.抗拒型
A.親子依戀關(guān)系的形成基于血緣關(guān)系
B.親子依戀大約在3~6歲之間形成
C.親子依戀類型不可改變
D.親子依戀關(guān)系只存在在幼兒期
最新試題
早期幼兒與撫養(yǎng)人分開(kāi)而產(chǎn)生的分離焦慮,是依戀出現(xiàn)的標(biāo)志。
微系統(tǒng)是指學(xué)前兒童雖并未直接參與但對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng),如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會(huì)福利、法律服務(wù)等都是外層系統(tǒng)的影響因素。()
由大肌肉控制的動(dòng)作,包括四肢及全身的運(yùn)動(dòng),如坐、爬行、站立、跑步、跳躍和器械運(yùn)動(dòng)等,稱之為()。
剛?cè)雸@的幼兒如果不哭鬧,老師家長(zhǎng)立即給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),就是正強(qiáng)化。()
學(xué)前兒童的身體類型和個(gè)性有關(guān)。
嬰兒出生后才開(kāi)始有了觸覺(jué)。()
格賽爾通過(guò)()斷定,學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)發(fā)展取決于生理成熟,成熟是推動(dòng)學(xué)前兒童發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>
關(guān)于親子交往的重要性,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
人際交往需要是在個(gè)體發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的,不是與生俱來(lái)的。
通過(guò)榜樣的操作形成有系統(tǒng)的活動(dòng)并向?qū)W習(xí)者傳遞動(dòng)作的模式稱為()。