A.發(fā)展
B.正面
C.積極
D.支持
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A.評(píng)估
B.介入
C.開(kāi)始
D.預(yù)估
A.日志或日記
B.個(gè)案記錄
C.標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)卷或量表
D.個(gè)案評(píng)估
A.AB設(shè)計(jì)
B.ABAB設(shè)計(jì)
C.ABBA設(shè)計(jì)
D.多重基線設(shè)計(jì)
A.自我報(bào)告
B.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.單個(gè)案設(shè)計(jì)
D.量表評(píng)估
A.初期
B.初期及中期
C.中期
D.中期及后期
最新試題
“人在情境中”是社會(huì)工作區(qū)別于心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的重要知識(shí)基礎(chǔ)。
英國(guó)伊麗莎白執(zhí)政期間,于1601年頒布了最著名的(),表明了政府對(duì)無(wú)力自供者的救濟(jì)義務(wù),奠定了政府主持社會(huì)救濟(jì)的方式,成為各國(guó)社會(huì)救助的依據(jù)。
社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象包含()等多個(gè)層面。
實(shí)務(wù)理論說(shuō)明怎樣做,是社會(huì)工作的()。
為什么說(shuō)社會(huì)工作是適應(yīng)社會(huì)需要而產(chǎn)生和發(fā)展的?
社會(huì)工作的發(fā)展歷史經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?
有效的社會(huì)工作者至少具有如下特點(diǎn):()不斷學(xué)習(xí)等。
社會(huì)工作的知識(shí)系統(tǒng)應(yīng)該包含()等內(nèi)容。
服務(wù)提供者是社會(huì)工作的要素之一。這個(gè)要素可以細(xì)化為兩個(gè)層面,即()。
社會(huì)工作起源于貧民救濟(jì)或慈善事業(yè)。