A.文化咨詢(xún)
B.培訓(xùn)咨詢(xún)
C.決策咨詢(xún)
D.科技咨詢(xún)
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A.開(kāi)展基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究
B.科技成果轉(zhuǎn)化
C.科技咨詢(xún)
D.科技人才輸出
A.合格評(píng)估
B.水平評(píng)估
C.專(zhuān)業(yè)認(rèn)證
D.審核評(píng)估
A.領(lǐng)導(dǎo)（督導(dǎo)）評(píng)教
B.學(xué)生評(píng)教
C.同行評(píng)教
D.教師自評(píng)
A.生活作風(fēng)
B.工作過(guò)程
C.工作成效
D.教師素質(zhì)
A.水平評(píng)估
B.合格評(píng)估
C.專(zhuān)家評(píng)估
D.審核評(píng)估
最新試題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
貫徹專(zhuān)業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱(chēng)外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類(lèi)型有（）
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）