單項選擇題定期由（）主持召開家長會，向家長介紹幼兒在園的情況，獲得家長的配合，從而更有效地開展工作。
A.園長
B.老師
C.班主任
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1.單項選擇題（）是研究兒童行為的一種古老的方法，研究者要在較長的時間里，對同一個或同一組兒童的行為追蹤觀察，持續(xù)地記錄變化，記錄其新的發(fā)展和新的行為。
A.日常描述法
B.日記描述法
C.日常法
D.日記法
2.單項選擇題記錄時常把觀察時間分為若干段，在每一時段中記錄某行為類型，觀察工作結束后，可根據(jù)從各時段中累計的各類行為（）加以分析。
A.頻率
B.次數(shù)
C.程度
D.后果
3.單項選擇題在進行人工書面連續(xù)記錄時，應注意把對事實的客觀描述，與記錄者或觀察者的主觀（）和評價區(qū)別開來。
A.意思
B.臆斷
C.判斷
D.解釋
4.單項選擇題等級記錄法在記錄時，觀察者要以客觀、全面地給以評定，避免主觀（）對記錄過程的影響。
A.態(tài)度
B.情緒
C.偏差
D.感覺
5.單項選擇題連續(xù)記錄時可用手記，也可以用錄音機、錄像機等將觀察到的情況實錄下來，然后再作（）整理。
A.口頭
B.電腦
C.書面
D.文字
最新試題
扭傷初期應停止活動減少出血，采用冷敷，經(jīng)1~2天后，出血停止了，可用（）促進消腫和血液的吸收。
題型：單項選擇題
老師在與家長的溝通中，絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長提高（）水平，還應認識到老師在與家長進行溝通的同時，也是向家長學習的好機會。
題型：單項選擇題
建構游戲需要幼兒在形狀、顏色、各部分的比例等方面要求對稱、協(xié)調(diào)、美觀，這些可以培養(yǎng)幼兒的（）
題型：單項選擇題
根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育目標，在學期（）時，由行政領導主持召開“新生幼兒家長會”。
題型：單項選擇題
家長的（）、成功的育兒經(jīng)驗，也可以給教師帶來很大的啟發(fā)，進而更好地促進課程建設、推動課程實施。
題型：單項選擇題
一名幼兒在戶外活動時扭傷了，教師應立即（），使毛細血管收縮止血，并且可起到止痛的作用。
題型：單項選擇題
教師和家長交流教育意見和孩子行為變化的情況，可使其對孩子的行為做出最恰當、（）的反應，從而促進孩子的健康發(fā)展。
題型：單項選擇題
教師在親子活動中應加強對（）的指導，在活動結束后通過總結與交流，使家長在活動中獲得正確的教育觀念和方法。
題型：單項選擇題
（）是研究兒童行為的一種古老的方法，研究者要在較長的時間里，對同一個或同一組兒童的行為追蹤觀察，持續(xù)地記錄變化，記錄其新的發(fā)展和新的行為。
題型：單項選擇題
（）是一邊與兒童玩，一邊同兒童說話，從兒童的話語和游戲中，捕捉到兒童的情感和要求方法。
題型：單項選擇題