A.學(xué)術(shù)性報(bào)告
B.應(yīng)用性報(bào)告
C.綜合性報(bào)告
D.專題性報(bào)告
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.極差
B.眾數(shù)
C.中位數(shù)
D.平均數(shù)
A.統(tǒng)計(jì)表
B.統(tǒng)計(jì)圖
C.數(shù)值表
D.數(shù)值圖
A.探索性報(bào)告
B.描述性報(bào)告
C.綜合性報(bào)告
D.專題性報(bào)告
A.極差
B.眾數(shù)
C.中位數(shù)
D.平均數(shù)
A.極差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.異眾比率
D.四分位差
最新試題
由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。
如何評(píng)價(jià)一種測(cè)量是否具有表面效度?
簡述隨機(jī)指派具體的操作方式。
簡述定性研究與定量研究的常見結(jié)合形式。
定性研究在研究結(jié)果的表達(dá)方式、在研究報(bào)告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。
簡化大量的實(shí)地筆記,又不失去這種資料的豐富性和作為證據(jù)的價(jià)值的途徑,有三種途徑分別為:應(yīng)用類似定量統(tǒng)計(jì)的技術(shù),描述其分析的過程,列舉例證。
定性研究的目標(biāo)是通過將現(xiàn)象分解成變量來減少復(fù)雜性。
概括性涉及的兩個(gè)方面,一是實(shí)地研究者所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表這些對(duì)象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)對(duì)象是否能代表其他同類對(duì)象的問題。
意義的建構(gòu)者
定量研究的研究者在實(shí)地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。