多項選擇題言行舉止指一個人的()
A.言語
B.行為
C.姿態(tài)
D.風度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題德才兼?zhèn)涞摹安拧痹诂F(xiàn)實中包括()
A.理論知識
B.管理科學知識
C.本職專業(yè)知識
D.分析解決問題的能力
2.多項選擇題“因材施教”中“材”的重點是學生生理及()等存在的差異。
A.認知
B.情感
C.意志
D.個性
3.多項選擇題以人為本的核心內容是尊重()
A.人的特性
B.人的本質
C.人
D.人的想法
4.多項選擇題學生的學習包括()
A.知識的學習
B.技能的學習
C.行為舉止的學習
D.思想道德品質的學習
5.多項選擇題教師的奉獻要具有()
A.針對性
B.實效性
C.專業(yè)性
D.永久性
最新試題
樹立道德榜樣,提高道德意識,促進社會道德人格的形成,提升道德文明,是現(xiàn)代社會()的目的。
題型:填空題
師應實現(xiàn)師德的內外統(tǒng)一,向師德模范看齊,不受()等不良社會思潮的影響。
題型:多項選擇題
師德培訓做到全員參與,全面提高,全員指的是()
題型:多項選擇題
師德榜樣教育的最終目的是()
題型:填空題
常用的師德評價方法主要有()等。
題型:多項選擇題
新時代,技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)()
題型:多項選擇題
“()”三個層次的師德建設是緊密聯(lián)系、互相促進的,政治品德建設是其他兩個層次的升華和飛躍。
題型:多項選擇題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質,是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的,這一過程可以劃分為三個階段()
題型:多項選擇題
充分發(fā)揮師德的激勵和導向作用,實行“表彰與預防”相結合的制度,應科學而恰當運用()。
題型:多項選擇題
知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格()的基本要求。
題型:多項選擇題