A.向前向后的繞和繞環(huán)
B.向上向下的繞和繞環(huán)
C.向內(nèi)向外的繞和繞環(huán)
D.向左向右的繞和繞環(huán)
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A.全旋
B.繞環(huán)
C.繞
D.旋轉(zhuǎn)
A.二列縱隊(duì)
B.二列橫隊(duì)
C.二路橫隊(duì)
D.二路縱隊(duì)
A.助力性動(dòng)作
B.對(duì)抗性動(dòng)作
C.協(xié)同性動(dòng)作
D.阻力性動(dòng)作
A.側(cè)上舉
B.前上舉
C.側(cè)前上舉
D.前斜上舉
A.前舉
B.上舉
C.側(cè)舉
D.下舉
最新試題
在跳高技術(shù)動(dòng)作的助跑與起跳階段，抓住助跑倒數(shù)（）擺動(dòng)腿落地時(shí)的“滾動(dòng)“動(dòng)作，充分蹬伸，推髖向前，完成積極地起跳腿近步放腳動(dòng)作，從而進(jìn)入起跳階段。
投擲標(biāo)槍為了投擲更遠(yuǎn)，需要有引槍。“引槍”的過程屬于（）。
一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。
下列關(guān)于人體骨的說法，正確的是（）
（）不是選擇體育教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。
以下不屬于排球墊球手型的是（）。
在足球比賽中，用（）部位接球是禁止的。
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動(dòng)作，使學(xué)生建立動(dòng)作概念，形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法，下面不屬于直觀教學(xué)方法的是（）。
血型實(shí)質(zhì)上是不同的（）表面抗原。
“怎么評(píng)價(jià)”是體育教學(xué)評(píng)價(jià)的（）。