填空題我國古代的刺繡工藝經(jīng)過不斷發(fā)展,形成了具有地方特色的“四大名繡”:()、()、()、()。

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最新試題

下列不屬于課程標準中對初中美術學習活動的建議是()

題型:單項選擇題

“畫面所附著的顏料有較強的硬度,當畫面干燥后,能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象,色彩豐富,立體質感強”該話語描述的是哪種繪畫()

題型:單項選擇題

劉老師在講文藝復興大師作品這課前,給學生介紹畫家的生平故事,作品的傳說等方式,讓學生產(chǎn)生濃厚的學習興趣。這樣的導入方式屬于()

題型:單項選擇題

下列哪一項教學活動屬于“設計應用”學習領域()

題型:單項選擇題

通常所說的“事后評價”指的是()

題型:單項選擇題

《基督受洗》是韋羅基奧與誰合作的作品()

題型:單項選擇題

王老師在講評作業(yè)之后,問學生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢?”隨著學生的回答,教師啟發(fā)學生可以插花、放筆,可以放紙卷,可以做陳設。王老師的杰克方式屬于()

題型:單項選擇題

在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中,教師播放幻燈片并做示范的教學過程用到的教學方法是()

題型:單項選擇題

在漫畫課上,教師未開講,先在黑板上快速畫出大家熟知人物的漫畫像,即刻引起學生的極大興趣,由此導入課題的導入方法是()

題型:單項選擇題

中國畫的“六彩”指的是()

題型:單項選擇題