單項選擇題如果一個個體在人際關系中具有很強的控制性、支配性，不能接受獨處，他的依戀類型可能是（）。
A.焦慮型依戀
B.安全型依戀
C.矛盾型依戀
D.回避型依戀
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1.單項選擇題嬰兒期的個體如果能夠及時得到適當?shù)幕貞c反饋，這將有助于其形成（）。
A.焦慮型依戀
B.安全型依戀
C.矛盾型依戀
D.回避型依戀
2.多項選擇題以下哪些方法可以用于調整情緒？（）
A.畫冰山圖，整理自己
B.感受情緒，接觸自己
C.宣泄情緒，關照自己
D.外化情緒，調整自己
3.單項選擇題一般而言，按照第一、二、三人稱依次表達情緒，個體會感覺情緒與自己的關系（）。
A.越來越遠
B.越來越近
C.遠近交錯
D.不確定
4.單項選擇題下列哪一項不是心理日記的作用？（）
A.宣泄情緒
B.感受情緒
C.隔離情緒
D.外化情緒
5.單項選擇題寫心理日記正確的人稱順序應該是（）。
A.他-你-我
B.你-我-他
C.我-你-他
D.我-他-你
最新試題
當今大學生最感困惑和不適的問題不是學習，而是人際交往。
題型：判斷題
挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構成挫折的情境對另外的人不一定構成挫折。
題型：判斷題
大學里要學會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學之間的差異，處理彼此的矛盾。
題型：判斷題
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
題型：判斷題
新生剛進入大學，要盡快使自己熟悉校園，熟悉老師、同學，熟悉學校的一切，同時在此過程中獲得體驗，學會思考，學會調整自己，改變自己，發(fā)展自己。
題型：判斷題
父母吵架，甚至家暴，這些原生家庭的問題并不是個體的錯，而是家庭的錯，因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
題型：判斷題
聽學術講座、參加第二課堂活動和社會調查是大學生獲取知識的主要途徑。
題型：判斷題
大學生自我認同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務。
題型：判斷題
少年期自我意識的發(fā)展有了質的變化，獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內心世界，意識到自己的個性品質。
題型：判斷題
隨著個體的社會化程度的加深，個體獲得了一定的社會經(jīng)驗，逐步意識到自己在社會中要擔任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產(chǎn)生了社會自我。
題型：判斷題