誰能脫口叫出你的芳名
張麗鈞
①“操場那邊有一棵不知名的樹,開紅色的花,我們管它叫‘高考花’,因為它一開花,就要高考了;西門旁邊長著一片綠色的低矮植物,開白色的花,我們管它叫‘開學(xué)花’,因為它一開花,就要開學(xué)了„„”這是高二一個才女寫的作文。頭一回看到有人為花取這樣的“綽號”,忍不住笑了起來。但笑過之后,又忍不住想跟作者說:“你為什么竟舍不得走到那些植物跟前,去看看標(biāo)牌上標(biāo)注的它們的芳名呢?”這樣想著,紅筆就分別在“紅色的花”、“白色的花”處畫了圈,扯至頁眉,鄭重書曰:合歡花!玉簪花!
②我友之子果果,三歲時,即能準(zhǔn)確無誤地指認(rèn)出大街上跑的30多種車,還能夠分辨出20多種不同牌子的空調(diào)。但是,沒有人教果果認(rèn)識身邊的花草樹木。
③去一家苗圃選花。被告知那些花木分別叫“金娃娃”“富貴竹”“招財草”“元寶樹”“搖錢樹”“發(fā)財樹”„„我呆了。它們原本都不叫這名字的,是時代賦予了它們這金光閃爍的名字。我想知道花木的感受。它們接受這名字嗎?不接受的話會選擇怎樣的抗議方式?
④只要聽到一聲鳥啼,我就會問自己:“這是什么鳥呢?”我曾經(jīng)跟一個愛鳥成癡的朋友說:“你開一個網(wǎng)站吧,就叫‘鳥啼網(wǎng)’,網(wǎng)友隨便點開一種 鳥,就能聽到它的啼鳴。”——我多么渴望有這樣一個網(wǎng)站呀!我的家鄉(xiāng)有一種鳥,叫聲響亮而悲切,外祖母管它叫“臭咕咕”,母親管它叫“野鴿子”,妹妹說老師講那是“斑鳩”,有個朋友 肯定地說那是“大杜鵑”„„真恨不得飛上樹梢,臉對臉親口問問那咕咕啼鳴的鳥:“親,你究竟叫什么名字?”
⑤“花非識面常含笑,鳥不知名時自呼”。莫非,那蘇軾也曾有過我這般的困惑糾結(jié)?看到不認(rèn)得的花,問它:你是誰?咱們未曾謀過面哦,卻為何對我這般笑臉相迎?聽到不知名的鳥鳴叫,就猜:它一路呼喚著的,即是自我芳名了吧?——布谷不就癡情自呼嗎?鹡鸰不就癡情自呼嗎?
⑥在遷西縣城見過一只神奇的鷯哥,小東西居然會惟妙惟肖地模仿警笛聲!被囚籠中的它,旁若無人“嗚兒——嗚兒——”地鳴著警笛,圍觀者愈眾,它鳴得愈亢奮。我以為我是懂它的——它只是在跟自己逗悶子,而不是像有人所說的那樣在抖威風(fēng)。
⑦永遠(yuǎn)忘不了在梵凈山看到的一塊警示牌,上面赫然書曰:“我們并不是這里的主人„„”是啊,與人類的到來時間比較起來,草木來得更早一些,鳥獸來得更早一些。我們沒有理由以“主人”自居。當(dāng)我們以“過客”的身份來到這里,理應(yīng)向“主人”致意,學(xué)會輕聲對它們說:“謝謝你在這里耐心等我。”
⑧孔夫子說得好:“多識于鳥獸草木之名。”在我看來,鳥獸草木之名,其實是我們自己的別名。萬物間有千千結(jié)。當(dāng)我們懷著一顆傲慢到跋扈、輕鄙到無視的心走過鳥獸草木時,我們已經(jīng)對它們構(gòu)成了“軟傷害”;而這種“軟傷害”帶來的痛,遲早要蔓延到我們身上。
⑨人說:叫出一個人的名字,是對那人別樣的贊美。那么,對于鳥獸草木呢?誰能脫口叫出它們的芳名?誰還懷有脫口叫出它們芳名的熱望„„。
《誰能脫口叫出你的芳名》這篇文章結(jié)尾說:當(dāng)我們懷著一顆傲慢到跋扈、輕鄙到無視的心走過鳥獸草木時,我們已經(jīng)對它們構(gòu)成了“軟傷害”,這種軟傷害具體表現(xiàn)在哪些事上,請?zhí)羁铡?br /> (1)高二才女給合歡花、玉簪花取綽號;
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(4)眾人圍觀鷯哥鳴叫。
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聯(lián)系《燈》上下文,簡要賞析“來到江邊,天已經(jīng)完全暗下來,江和天似乎連接到一塊兒了,只能聽到江水不安分的波濤聲。”這句話。
請選擇一個角度,賞析第⑧段“說著,站起來,輕輕拍拍她的肩膀,便靜悄悄地走進了洗手間,不張揚、更不叫囂,把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子。”這句話的表達(dá)效果。
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解釋字義。 (1)憂天地崩墜,身亡所寄 亡 (2)因往曉之 曉 (3)其人舍然大喜 舍然
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《燈》這篇小說第③段在全文中起什么作用?請簡要分析。
解釋字義。 (1)一人蛇先成,引酒且飲之 且 (2)我能為之足 為(3)蛇固無足 固 (4)為蛇足者,終亡其酒 亡
圍繞著“原諒”,文章主要講述了哪幾件事?請用簡潔的語言概括。
翻譯句子。 (1)奈何憂崩墜乎? (2)地積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。
請你用一個成語概括上文的大意。