單項選擇題不管外包裝怎么改變,兒童不用去嘗,依然能判斷糖是甜的,這反映了兒童的()
A.思維具有邏輯性
B.言語概括能力的發(fā)展
C.知覺的恒常性
D.想象力的發(fā)展
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1.單項選擇題最能體現(xiàn)幼兒記憶發(fā)展中質(zhì)的飛躍的方面是()
A.無意識記的發(fā)展
B.有意識記的發(fā)展
C.機械記憶的發(fā)展
D.意義記憶的發(fā)展
2.單項選擇題因下雨,天很快黑了,幼兒哭著說:“爸爸媽媽怎么還不接我回家”。說明幼兒對時間的直覺依靠的是()
A.生活中接觸到的周圍環(huán)境變化
B.感受季節(jié)的變化
C.觀察鐘表的行走
D.生活中發(fā)現(xiàn)日歷的變化
3.單項選擇題青少年身心發(fā)展的()決定了教育工作必須要因材施教。
A.順序性
B.個別差異性
C.不平衡性
D.階段性
4.單項選擇題在兒童的日常生活、游戲、學習和勞動等正?;顒又?,創(chuàng)設或改變某種條件,來引起并研究兒童心理的變化,這種方法稱為()
A.觀察法
B.測驗法
C.自然實驗法
D.調(diào)查訪問法
5.單項選擇題幼兒園活動區(qū)出人口的地面上一般會有幾雙小腳印的圖示,此環(huán)境創(chuàng)設有利于培養(yǎng)幼兒在活動區(qū)的()意識。
A.參與
B.規(guī)則
C.操作
D.主體
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學前兒童韻律活動的常見模式有()。
題型:多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
題型:多項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
題型:單項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
題型:多項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
題型:單項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進行。
題型:多項選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
題型:多項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有()。
題型:多項選擇題
園區(qū)除要制定、完善有關傳染病預防預案外,還需配備()。
題型:單項選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
題型:多項選擇題