單項選擇題成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事，應鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。
A.分享
B.表達
C.感受
D.溝通
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1.單項選擇題教師應幫助幼兒學會恰當（）情緒。
A.表現(xiàn)和控制
B.表達和調控
C.發(fā)泄和控制
D.表達和宣泄
2.單項選擇題桌子的高度以寫畫時身體能坐直，（）為宜。
A.不駝背、不聳肩
B.不前傾、不聳肩
C.腿放平、肩放松
D.身坐正、肩放松
3.單項選擇題幼兒園應（）為幼兒進行健康檢查。
A.每月
B.每季度
C.每半年
D.每年
4.單項選擇題（）班幼兒能夠聽懂更多較為復雜的句子，理解一段話的意思，能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達時運用各種語氣。
A.小
B.中
C.中大
D.大
5.單項選擇題（）歲幼兒在語音教育的基礎上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。
A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.7
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（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。
題型：單項選擇題
在語言領域教育目標中，成人需結合情境提醒幼兒一些必要的（）
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。
題型：單項選擇題
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型：單項選擇題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進行逃生和求救方面的教育，并運用（）模擬練習
題型：單項選擇題
（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
題型：單項選擇題
幼兒乘車、乘電梯時成人要（）
題型：單項選擇題
5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。
題型：單項選擇題
教師應利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。
題型：單項選擇題