A.機構(gòu)設(shè)置
B.權(quán)利分配
C.運行機制
D.發(fā)展變化
E.主要內(nèi)容
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A.競技
B.訓練
C.講武
D.體操
E.角力
A.歷史性原則
B.普遍性原則
C.實踐性原則
D.邏輯性原則
E.主觀性原則
A.養(yǎng)生主要是指與身心修煉有關(guān)的活動
B.尚武一般與體能.技能發(fā)展的身體訓練相關(guān)聯(lián)
C.游息一般是指閑暇娛樂活動
D.體操是身體訓練的理論和方法體系
E.角力和講武大多指有關(guān)競技或競賽活動
A.奔跑
B.跳躍
C.攀登
D.游泳
E.投擲
A.教育化
B.生活化
C.自然化
D.娛樂化
E.競技化
最新試題
決定體育功能的構(gòu)成要素是它自身的()。
體育科學體系分類要遵循()原則。
()是揭示體育法律社會現(xiàn)象和體育法律規(guī)范產(chǎn)生發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性以及它們內(nèi)在機制的一門綜合性學科,是介于法律科學和體育社會科學的交叉學科。
體育概念建構(gòu)的原則包括()
()是指以身體運動為基礎(chǔ),為完成特定的體育運動目的,具有相對固定的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和技術(shù)規(guī)格,遵守特定規(guī)則要求的一系列相互關(guān)聯(lián)的活動。
劃分由三個要素組成,分別是()。
下列關(guān)于中國古代與體育活動有關(guān)的術(shù)語,表述正確的是()
1903年,清政府頒布《奏定學堂章程》,確立了“()”為學校教育的正式學科課程。
體育體制的核心是體育的()
自然主義體育思想的代表人物是時為美國哥倫比亞大學體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下,提出“體育即生活”.“體育即教育”,強調(diào)了體育的()