A.因材施教
B.自覺積極性
C.身體全面發(fā)展
D.合理安排生理負(fù)荷和心理負(fù)
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A.認(rèn)識事物的規(guī)律
B.人體生理機(jī)能活動規(guī)律
C.動作技能形成規(guī)律
D.學(xué)習(xí)規(guī)律
A.18
B.10
C.11
D.5
A.肺活量/體重
B.肺活量×體重
C.體重×肺活量
D.體重/肺活量
A.心理、生理、素質(zhì)
B.形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)
C.身高、體重、肺活量
A.維凱拉斯
B.顧拜旦
C.薩馬蘭奇
最新試題
下列關(guān)于人體骨的說法,正確的是()
一堂課的運動負(fù)荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
投擲標(biāo)槍為了投擲更遠(yuǎn),需要有引槍?!耙龢尅钡倪^程屬于()。
在訓(xùn)練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作,教師讓他先進(jìn)行正確動作再進(jìn)行錯誤動作的交替練習(xí),這是屬于()。
排球競賽規(guī)則中規(guī)定,自由人在場上只能運用下列哪種技術(shù)?()。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動作為()
血型實質(zhì)上是不同的()表面抗原。
長期吸煙者的肺呈()的顏色。
在跳高技術(shù)動作的助跑與起跳階段,抓住助跑倒數(shù)()擺動腿落地時的“滾動“動作,充分蹬伸,推髖向前,完成積極地起跳腿近步放腳動作,從而進(jìn)入起跳階段。
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo),對各個學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。