單項(xiàng)選擇題()是指我們向?qū)Ψ秸宫F(xiàn)出自己擁有的,而且也是對方喜歡的某些特質(zhì),從而增加自身的吸引力。
A.自我呈現(xiàn)
B.形象管理
C.印象管理
D.印象輸入
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1.單項(xiàng)選擇題()的歸因理論提出了一個精確的的三維度模型,并且進(jìn)行了歸因理論的普及和應(yīng)用。
A.海德
B.凱利
C.羅斯
D.戴維斯
5.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的敘述中,正確的有()。
A.頭腦風(fēng)暴法適用于尋找復(fù)雜的方案或指定具體計(jì)劃
B.頭腦風(fēng)暴法適用于開拓思路,尋求可能的解決方案
C.頭腦風(fēng)暴法要求參與者有較好的素質(zhì)
D.參與者在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí),必須對提出的問題做詳細(xì)的論述
最新試題
心境檢查時(shí),除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境,還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。
題型:判斷題
()是指當(dāng)要求集體做決定時(shí),人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。
題型:單項(xiàng)選擇題
互惠式好感會導(dǎo)致人際吸引,它包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
如果一個患者對情景的認(rèn)知是有根據(jù)的,那治療師可以不用再管。
題型:判斷題
說服的路徑包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
在評價(jià)完一個患者的自動思維以后,治療師可以通過怎樣的提問請患者來進(jìn)行總結(jié)呢,請列舉兩個例子。
題型:問答題
()可以解釋個體為什么會做出助人行為。
題型:多項(xiàng)選擇題
對更表層認(rèn)知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。
題型:判斷題
關(guān)于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭,人要先行動。
題型:判斷題
情商的差異是先天造成的。
題型:判斷題