A.美和尊嚴(yán)
B.健康
C.和平
D.和諧
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A.社會(huì)活動(dòng)
B.社會(huì)屬性
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B.體育項(xiàng)目
C.體育教育
D.體育參與
A.農(nóng)業(yè)社會(huì)
B.原始社會(huì)
C.工業(yè)社會(huì)
D.中世紀(jì)
A.專門化
B.擴(kuò)大化
C.綜合化
D.復(fù)雜化
A.依托群眾
B.依托社會(huì)
C.服務(wù)社會(huì)
D.服務(wù)國(guó)家
最新試題
我國(guó)社會(huì)體育逐漸形成國(guó)家調(diào)控、（）、服務(wù)群眾的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。
顧拜旦認(rèn)為體育文化的價(jià)值是（）。
社會(huì)學(xué)家凡勃倫研究發(fā)現(xiàn)社會(huì)階層（）的人存在休閑行為追求，如打網(wǎng)球和高爾夫等。
在美國(guó)，中產(chǎn)階級(jí)家庭的孩子更多參與組織化程度（）的體育活動(dòng)，而工人階級(jí)家庭的孩子更多參加參與組織化程度（）的運(yùn)動(dòng)。
教育對(duì)體育文化的傳播主要表現(xiàn)在（）。
以奧林匹克為代表的國(guó)際體育運(yùn)動(dòng)，一定意義上起到了民族一體化的作用。
在經(jīng)濟(jì)改革過程中，我國(guó)體育體制也將由國(guó)家包辦的（）向政府宏觀調(diào)控，協(xié)會(huì)或中心自治的社會(huì)化方向轉(zhuǎn)化。
人們將（）、觀眾、（）、商業(yè)廣告，稱為現(xiàn)代競(jìng)技體育這架馬車的四個(gè)輪子。
我國(guó)西周時(shí)期的禮射活動(dòng)和漢以后的投壺活動(dòng)，本質(zhì)上都是一種以箭為手段的競(jìng)技活動(dòng)。
進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會(huì)后，體育開始由最早的無體育意識(shí)階段進(jìn)入（）體育意識(shí)階段，到工業(yè)社會(huì)后又過渡到現(xiàn)代體育意識(shí)階段，即（）體育意識(shí)階段與和諧體育意識(shí)階段。