填空題《熱帶颶風與虎》是()的作品。
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最新試題
學生最初可能要求老師經(jīng)常強化他們的閱讀行為,一旦他們學會了閱讀技能,他們就能借助閱讀來了解世界。對大多數(shù)學生而言,此時不再需要對閱讀的強化,所讀內容本身就具有高度的強化作用,這屬于斯金納的消退。
題型:判斷題
兒童認識到性別不會隨時間的改變而改變,認識到性別是固定的特質,現(xiàn)在是什么性別長大后也是什么性別,這是()。
題型:單項選擇題
以()為代表的晚清民國藝術家將金石文字的寫法、技法和審美趣味融入繪畫中,開創(chuàng)了書法和繪畫的新格局。
題型:單項選擇題
規(guī)范學習是一種教學生“做人”的學習,它與學生“做事”的知識、技能學習迥然不同。規(guī)范學習的特點不包括()。
題型:單項選擇題
在個體學習的最初階段,動機變量所起的作用猶如“催化劑”,動機變量既不直接參與認知的相互作用過程,也不會影響到任何基本的認知變量。
題型:判斷題
認為教育是教育者按照一定的社會要求,引導受教育者把外在的社會經(jīng)驗轉變?yōu)閮仍诘膫€人經(jīng)驗,促使其發(fā)展為社會人的過程的觀點屬于教育的多質說。
題型:判斷題
學習者每使用一次概念或者在新的豐富的情境中遇到同一概念,也就是概念的每一次具體化,都會使概念豐富。
題型:判斷題
學習一系列單字后,把學過的與未學過的單字隨機混在一起,并呈現(xiàn)給被試,要求被試辨認出學過的單字。這種檢查記憶效果的方法是對偶聯(lián)合法。
題型:判斷題
教師在講授課文新的知識點前通常會對教學材料進行處理,使呈現(xiàn)的教學內容比學生想象的更精彩,以引發(fā)學生的興趣和提高學生的積極性。這種教學策略屬教材加工策略中的()。
題型:單項選擇題
研究性學習實質上是以學習為價值取向、以研究為基本途徑的特殊教學方式,它揭示了學習、教學和研究三種基本活動的特殊關系形態(tài)。下列不屬于研究性學習形式的是()。
題型:單項選擇題