A.疼痛如持續(xù)存在，應(yīng)暫停運動
B.加快跑速
C.加深呼吸，減緩呼吸頻率
D.減慢跑速
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A.挑戰(zhàn)性
B.實踐性
C.綜合性
D.理論性
A.身體
B.心理
C.身心發(fā)展
D.情況
A.手足爬行
B.前踢腿走
C.雙手搭在肋木上壓肩
D.弓步行走
A.學(xué)業(yè)水平
B.學(xué)業(yè)質(zhì)量水平
C.綜合能力
D.綜合體現(xiàn)
A.1~2
B.1~3
C.2~3
D.1~4
最新試題
在教學(xué)中，體育教師可以采用（）等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
增設(shè)（）部分，強化各級教育行政部門和學(xué)校課程實施的責(zé)任。
培養(yǎng)體育品格，促進相互理解和尊重的要點是在體育比賽和活動中學(xué)會（）。
在進行封閉式運動技能項目的教學(xué)時，應(yīng)注意單個動作與完整運動的有機聯(lián)系，不必過分追求（）后才進行完整運動的練習(xí)。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中，（）具備自覺堅持有規(guī)律的體育鍛煉習(xí)慣，形成健康文明生活方式，并能組織和指導(dǎo)他人進行體育鍛煉。
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中，其評價行為包括比賽意識、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）修訂工作進一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，為（）學(xué)生提供有選擇的課程。
跳繩是發(fā)展（）的練習(xí)方法。
霧霾天氣比較適合的運動方式是（）。
在人多的時候，防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是（）。