單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)打羽毛球和學(xué)習(xí)打網(wǎng)球之間容易發(fā)生的遷移是()

A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移


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2.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生學(xué)習(xí)外語和學(xué)習(xí)拼音相混淆,說明發(fā)生了()

A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移

3.單項(xiàng)選擇題賈德研究的“水下?lián)舭袑?shí)驗(yàn)”支持了學(xué)習(xí)遷移的()

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說
B.經(jīng)驗(yàn)泛化說
C.概括化說
D.相同要素說

4.單項(xiàng)選擇題格式塔心理學(xué)家提出的學(xué)習(xí)遷移理論是()

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說
B.經(jīng)驗(yàn)泛化說
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.相同要素說

5.單項(xiàng)選擇題“熟能生巧”反映了桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律的()

A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.效果律
D.強(qiáng)化律

最新試題

“學(xué)為人師,行為世范”強(qiáng)調(diào)的是哪種因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師對(duì)學(xué)生的期望最終在學(xué)生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從學(xué)習(xí)遷移視角看,為使學(xué)生學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)能促進(jìn)其專業(yè)能力的提升,大學(xué)教學(xué)應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

影響教師效能感的因素不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系,從而保證咨詢的順利進(jìn)行。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“三人成虎”意指有三個(gè)人謊報(bào)集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

基于心理健康教育的目標(biāo)層次,學(xué)校開展“防患于未然”教育,是落實(shí)心理健康教育的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從心理健康教育的目標(biāo)看,對(duì)大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實(shí)施()的心理健康教育。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“行可以為表儀者,為人師也”,這強(qiáng)調(diào)了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題