問答題

某校6年級學生錢某,12歲,在校期間多次曠課,參與打架斗毆,與同學間關系也十分差,經(jīng)常用粗話辱罵他人,甚至在課堂上公然頂撞老師。針對錢某一系列的不良行為,其班主任多次找他談話,進行批評教育,錢某都是一副無所謂的態(tài)度。

結合上述材料中錢某存在的問題,根據(jù)未成年人社會工作的相關知識,說明未成年人不良行為的預防措施。

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下列有關社會策劃模式的說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

社會工作者在現(xiàn)實服務中往往會遇到很多倫理難題,具體包括()。

題型:多項選擇題

實務過程中,當社會工作者選擇小組的形式作為干預重點時,小組既是干預的手段,也是干預的情境。當介入小組整體時,需要考慮()因素。

題型:多項選擇題

下列選項中,不屬于小組討論事前準備的是()。

題型:單項選擇題

()提出了系統(tǒng)模式社會工作的基本原則,使系統(tǒng)理論能夠更好地與社會服務實踐相結合。

題型:單項選擇題

特斯蘭和理瓦斯認為可以分別從4個方面來獲得所有與評估有關的資料,不包括的是()。

題型:單項選擇題

雖然小花還在上學,但由于學習成績不好,父母經(jīng)常要求小花幫忙干繁重的農(nóng)活,小花認為自己確實很笨,命不好,天意如此。社會工作者幫助小花建立自信,讓她認識到自己是有能力的,幫助她發(fā)現(xiàn)自己在過去生活中的長處,讓她認識到自己是有能力的,消除她的無力感。社會工作者的理論依據(jù)是()。

題型:單項選擇題

在分析案主問題時,社會工作者除了重視服務對象個人層面的原因外,還重視社會層面的原因,如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是()。

題型:單項選擇題

在一次小組活動中,組員小張正在發(fā)言,而其他兩位組員私底下就小張的發(fā)言悄悄地評論。此時,社會工作者應該()。

題型:單項選擇題

社會工作者小康在開展小組工作過程中,有一段時間組員行為十分拘謹,大家只試探性地詢問其他人的姓名、工作之類的表面問題。這個階段大概處于小組工作的()階段。

題型:單項選擇題