A.三現(xiàn)
B.8D
C.DMS
D.改善
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A.美國
B.德國
C.日本
D.中國
A.5W1H、歷史數(shù)據(jù)影響趨勢圖表
B.技能測評(píng)矩陣、能力矩陣?yán)走_(dá)圖、組構(gòu)圖、培訓(xùn)計(jì)劃表
C.甘特圖、5W2H
D.甘特圖、組構(gòu)圖
A.提高解決問題的效率,積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)
B.杜絕或避免問題重犯
C.原則上針對(duì)出現(xiàn)的問題,應(yīng)找出問題產(chǎn)生的根因,并提出短期、中期及長期性的對(duì)策,進(jìn)而采取相應(yīng)行動(dòng)措施
D.8D法必須通過跨部門小組形式解決問題
A.PDCA循環(huán)的內(nèi)容分為四階段,解決問題通常運(yùn)用八個(gè)步驟
B.PDCA循環(huán)是完整的循環(huán)
C.PDCA循環(huán)是持續(xù)下降的循環(huán)
D.PDCA循環(huán)是大環(huán)套小環(huán),持續(xù)改善上升的循環(huán)
A.全面推進(jìn)自主管理,為食品安全奠定基礎(chǔ)
B.在2020年進(jìn)入全球乳業(yè)全5強(qiáng)
C.實(shí)現(xiàn)從百億企業(yè)向千億企業(yè)的跨越
D.打造學(xué)習(xí)型、專業(yè)化的質(zhì)量隊(duì)伍
最新試題
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該()。
持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是()。
自主改善管理體系包括制定()管理制度。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“法”的方面有()。
自主改善管理體系包括制定自主改善()流程。
下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、()法。
提案表中必須填寫的項(xiàng)目和內(nèi)容包括()。
OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法,它不僅能進(jìn)行()、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞,還能提升員工的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。
OPL 關(guān)注的焦點(diǎn)是新知識(shí)、()、好技能,如何共享。