多項(xiàng)選擇題兒童閱讀能力可分為（）
A.文本理解
B.寫(xiě)作表達(dá)
C.寫(xiě)字
D.識(shí)字
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1.多項(xiàng)選擇題兒童書(shū)寫(xiě)能力可分為（）
A.文本理解
B.寫(xiě)作表達(dá)
C.寫(xiě)字
D.識(shí)字
2.多項(xiàng)選擇題兒童前語(yǔ)言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
A.要求
B.共同注意
C.模仿
D.輪流
3.單項(xiàng)選擇題兒童（）的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長(zhǎng)環(huán)境相關(guān)。
A.動(dòng)詞
B.形容詞
C.介詞
D.名詞
4.單項(xiàng)選擇題兒童動(dòng)詞的發(fā)展中，（）動(dòng)詞數(shù)量占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，且優(yōu)于其他動(dòng)詞。
A.動(dòng)作
B.趨向
C.心理
D.能愿
5.單項(xiàng)選擇題兒童詞匯語(yǔ)義習(xí)得發(fā)展的過(guò)程是從模糊到（）。
A.清晰
B.理解
C.掌握
D.精確
最新試題
皮亞杰提出機(jī)體的成熟和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)影響認(rèn)知和心理發(fā)展。
題型：判斷題
客體永久性是指兒童不知道知覺(jué)不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。
題型：判斷題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見(jiàn)于他所著的《兒童的語(yǔ)言和思維》一書(shū)。
題型：判斷題
屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。
題型：填空題
前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)出（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時(shí)機(jī)，應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開(kāi)始階段。
題型：判斷題
兒童（）的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長(zhǎng)環(huán)境相關(guān)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題