A.經(jīng)濟(jì)水平
B.人口素質(zhì)
C.生活環(huán)境與社會保障
D.物質(zhì)生活
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你可能感興趣的試題
A.自然環(huán)境
B.人口
C.組織
D.勞動
A.食品支出
B.教育娛樂文化服務(wù)支出
C.醫(yī)療保健支出
D.家庭設(shè)備用品及服務(wù)支出
A.國民的教育水平
B.教育投入
C.國民受教育的機會
D.教育的公平性
A.人口機械變動
B.人口自然變動
C.人口變動
D.人口密度
A.社會統(tǒng)計學(xué)
B.經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)
C.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
D.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
最新試題
財政收入主要是以()形式征收各項稅收,但同時也會以有償形式籌集收入。
顯著度越小,樣本統(tǒng)計值落在否定域的機會越大。()
經(jīng)濟(jì)活動人口是按實際或者可能參加社會經(jīng)濟(jì)活動來定義的,因此將處于()等剔除在外。
工具變量法適合估計下列哪些模型(或方程)的參數(shù)?()。
調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測在不同社會背景條件下,自變量對因變量效應(yīng)是否存在的差異。
財政收入是指在一定時期(通常為一年)內(nèi)政府通過財政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟(jì)各部門、單位和個人籌集資金的總稱。()
如果兩個變量統(tǒng)計相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。
經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成,分別用()在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>
因為皮爾遜相關(guān)系數(shù)沒有單位,所以它的適用性比協(xié)方差小。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。