A.理論與觀察和實(shí)驗(yàn)事實(shí)之間的矛盾
B.不同理論之間的爭(zhēng)論
C.社會(huì)實(shí)踐需要的推動(dòng)
D.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在原理
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A.有無(wú)生命
B.物質(zhì)構(gòu)成
C.存在形態(tài)
D.基本形式
A.愛(ài)因斯坦
B.克薩斯
C.福樓拜
D.艾諾爾
A.解釋性和預(yù)見(jiàn)性
B.精確性和可檢驗(yàn)性
C.多用性和有限性
D.嚴(yán)密性和系統(tǒng)性
A.合作性
B.認(rèn)真性
C.嚴(yán)謹(jǐn)性
D.認(rèn)同性
A.航天航空技術(shù)
B.新能源技術(shù)
C.生命科學(xué)
D.微觀物理學(xué)
最新試題
在瓶子里放一個(gè)氣球,氣球口用橡皮筋扎在瓶口上。用力吹氣球,不管用多大的力氣都無(wú)法將氣球吹得很大,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
有一塊多孔的磚塊放入水中,有很多氣泡冒出來(lái)。氣泡里面的物質(zhì)是()
我們?cè)诠珗@里看到紅旗飄揚(yáng),由此可以知道()
在教室里只要倒去杯中原來(lái)裝的水,空氣能自動(dòng)裝滿這只杯子。()
空氣和石頭有著相同的特點(diǎn),都有占據(jù)空間,都會(huì)流動(dòng)。()
在水槽里裝滿水,水面上有一個(gè)乒乓球,用一個(gè)密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓,直到杯子完全進(jìn)入水中,這時(shí)乒乓球在杯子的位置是()
做自制“熱氣球”的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要用紙筒罩住蠟燭,這么做的主要目的是()
先將蠟燭點(diǎn)燃,然后用紙筒罩住蠟燭,再用塑料袋罩住紙筒,一段時(shí)間后,塑料袋將會(huì)升空,下列說(shuō)法正確的是()
“流感”病毒能通過(guò)空氣快速地傳播給周?chē)耐瑢W(xué),是因?yàn)榭諝猓ǎ?/p>
動(dòng)物、植物和我們都離不開(kāi)空氣,下列不利于保護(hù)大氣環(huán)境的做法是()