單項選擇題教師經(jīng)常利用有道德意義的文學作品去感染學生，這是喚起學生的（）。
A.直覺的道德感
B.想象性的道德感
C.倫理性的道德感
D.移情
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最新試題
影響兒童攻擊行為發(fā)展的因素。
題型：問答題
在教育上，應(yīng)當把說理教育與行為練習結(jié)合起來，這是強調(diào)了品德成分中的（）。
題型：單項選擇題
（）亦稱強制道德，在5-10歲出現(xiàn)。
題型：填空題
兒童聽了“海因茨偷藥”的故事后，認為海因茨偷藥的行為是不對的，因為“偷藥的話藥劑師就賺不到錢了”，這一兒童處于柯爾伯格道德發(fā)展理論中的（）階段。
題型：單項選擇題
要使道德行為經(jīng)?；?，自動化，還應(yīng)當養(yǎng)成（）。
題型：填空題
伴隨道德認知而產(chǎn)生的，由人們的道德需要是否得以實現(xiàn)而引起的內(nèi)心體驗是()。
題型：單項選擇題
兒童道德情感形成的發(fā)展大致分為三個時期，即_________、_________、_________。
題型：填空題
道德心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展特點。
題型：問答題
品德是（）發(fā)展高級階段的表現(xiàn)。
題型：填空題
（）是堅信行為準則的正確性并伴有情緒色彩與動力性的觀念。
題型：單項選擇題