寧夏住院醫(yī)師口腔科口腔預(yù)防章節(jié)練習(xí)(2016.04.18)

來源：考試資料網(wǎng)

1 松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動(dòng)的()

2 在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是()

3 課堂氣氛也會(huì)使許多學(xué)生追求某種行為方式，從而導(dǎo)致學(xué)生間發(fā)生()

4.填空題課堂氣氛具有_____，不同的課堂往往有不同的氣氛。即使是同一個(gè)課堂，也會(huì)形成不同教師的氣氛區(qū)。

參考答案：獨(dú)特性

5.問答題簡(jiǎn)述群體凝聚力的培養(yǎng)。

參考答案：首先，要了解群體的凝聚力情況。
其次，要幫助課堂里的所有學(xué)生對(duì)一些重大事件與原則問題保持共同的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，形成...

6.填空題制約課堂教學(xué)效率高低的三大要素是教師、學(xué)生和_____。

7 聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動(dòng)，但活動(dòng)還()

8.填空題班級(jí)、小組、少先隊(duì)、團(tuán)支部等都屬于_____。

9.填空題積極的課堂氣氛是_____、熱烈而深沉、寬松與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠袡C(jī)統(tǒng)一。

參考答案：恬靜與活躍

10 教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂教學(xué)有（）