高級中學(xué)生物教學(xué)知識章節(jié)練習(xí)(2017.12.27)

來源：考試資料網(wǎng)
參考答案：（1）從繪制者熟悉的知識領(lǐng)域開始學(xué)習(xí)繪制概念圖。（2）確定在這個(gè)領(lǐng)域中所要用到的概念。（3）畫出概念圖的草圖。（4）對草...
參考答案：（1）有利于加深學(xué)生對所學(xué)的基礎(chǔ)知識的理解和鞏固或直接獲取生物學(xué)基礎(chǔ)知識。（2）有利于培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的一些基本技...
參考答案：目的和作用：（1）活躍課堂氣氛；（2）有利于教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，便于學(xué)生對抽象知識的理解；（3）加大教學(xué)信息的容量，擴(kuò)大教學(xué)...
參考答案：（1）類型：配置性評價(jià)、診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)、終結(jié)性評價(jià)。（2）基本原則：①依據(jù)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)評價(jià)的實(shí)施，可以針對不同...
參考答案：生物科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵：參加社會生活、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)踐和個(gè)人決策所需的生物科學(xué)概念和科學(xué)探究能力，包括理解科學(xué)、技術(shù)與社會...
參考答案：

（1）直觀性原則；（2）啟發(fā)性原則；（3）實(shí)踐性原則；（4）理論聯(lián)系實(shí)際原則；（5）科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則。