高級中學(xué)歷史章節(jié)練習(xí)(2017.12.07)

來源：考試資料網(wǎng)

1 盧梭在《社會契約論》中指出：“人民與政府的距離越擴大，則貢賦也就越沉重。因此，在民主制之下人民負擔(dān)最輕，在貴族制下負擔(dān)較大，在君主制之下就承擔(dān)著最大的重擔(dān)了?！辈牧戏从沉耍ǎ?/a>

2 “„„作三石人以鎮(zhèn)湔江，五石犀以厭水怪。鑿離堆山以避沫水之害，穿三十六江灌溉川西南數(shù)十州縣稻田，自禹治水之后，因其舊跡而疏廣之?！边@個水利工程是（）

3 “湖北自張之洞提倡學(xué)堂后，而新潮輸入，革命已伏萌芽”。這說明張之洞以上舉措的主要作用是（）

4 十九世紀前期，英國對美國、中國的貿(mào)易情況，以下何者敘述最為恰當(dāng)？（）

5 《尚書大傳》說：“古者諸侯始受封，必有采地：百里諸侯以三十里，七十里諸侯以二十里，五十里諸侯以十五里。其后子孫雖有罪黜，其采地不黜，使子孫賢者守之世世，以祠其始受封之人，此之謂興滅國，繼絕世?！辈牧戏从沉耍ǎ?/a>

6 “德意志統(tǒng)一”與“兩德合并”是人們對近代以來德國兩次統(tǒng)一的習(xí)慣性稱謂。這兩次統(tǒng)一的共同點是（）

7 古希臘民主制的特征可以概括為人民主權(quán)、輪番而治。體現(xiàn)這兩項內(nèi)容的制度包括公民大會制和（）

8 “兼容統(tǒng)一、秩序與自由的價值，非平衡地利用君主制、貴族制和民主制的優(yōu)點，營造出一個國家利益與個人利益共同發(fā)展”的政體。確立這種“政體”形式的法律文件最有可能是（）

9 17—18世紀歐洲出現(xiàn)的啟蒙運動（）（1）起源于英國，中心是法國（2）以宣傳理性為中心，鼓吹人權(quán)和法制（3）是歐洲第二次思想解放運動（4）為歐美資產(chǎn)階級革命作了思想準(zhǔn)備

10 “東周時期，周王只是名義上的統(tǒng)治者„„實際上，周王之所以能幸存到公元前256年，主要是因為他們（周王朝）提供了精神上的領(lǐng)導(dǎo)。周王朝還起到了高級祭司的作用?！币罁?jù)作者的觀點，周天子的名號能夠存在到戰(zhàn)國時期是因為（）