高級(jí)中學(xué)美術(shù)章節(jié)練習(xí)(2018.10.18)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)
參考答案：（1）突顯質(zhì)性評(píng)價(jià)方式；
（2）重視學(xué)生的主體地位；
（3）強(qiáng)調(diào)與生活相聯(lián)系；
（4...
參考答案：“設(shè)計(jì)：工藝”足普通高中階段美術(shù)科目的學(xué)習(xí)模塊之一，通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生可以了解設(shè)計(jì)的內(nèi)涵、分類、作用，理解設(shè)計(jì)的基本特征，掌握...
參考答案：導(dǎo)入切合本課的課程內(nèi)容，能順利地進(jìn)入本課的內(nèi)容，且這樣的導(dǎo)入能觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，為課程情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)奠定很好的基礎(chǔ)...
參考答案：①不合理。
②脫離了美術(shù)學(xué)科本體，教學(xué)中沒(méi)有很好地在人文主題中提煉美術(shù)知識(shí)，在實(shí)踐中滲透美術(shù)知識(shí)，造成突出了情...
參考答案：教師對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)中的“弱勢(shì)生”，一方面要指出方向、找出差距、樹(shù)立信心；一方面又要實(shí)實(shí)在在地幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，要落實(shí)實(shí)處...
8.問(wèn)答題案例：欣賞課：《昂蒂布的夜?jié)O》。上課開(kāi)始，教師先找三個(gè)學(xué)生到黑板前，用幾秒鐘的時(shí)間畫兩三顆星星，教師點(diǎn)評(píng)并指出畢加索《昂蒂布的夜?jié)O》里三顆造型奇特的星星，使學(xué)生一上課，就對(duì)畢加索的創(chuàng)新精神留下了深刻的印象。接下來(lái)，教師介紹畢加索的生平，讓學(xué)生了解畢加索從事美術(shù)創(chuàng)作的不同時(shí)期，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到立體主義的出現(xiàn)，是畫家不斷探索的結(jié)果，并讓學(xué)生懂得怎樣從色彩、造型等方面欣賞和認(rèn)識(shí)立體主義畫派。欣賞《昂蒂布的夜?jié)O》時(shí)，教師為七個(gè)小組各準(zhǔn)備一個(gè)信封，里面有小組同學(xué)應(yīng)當(dāng)共同討論的問(wèn)題。各個(gè)小組根據(jù)教師提供的問(wèn)題，分別扮演畫中的角色，體會(huì)抽象藝術(shù)作品留給人的想象空間。然后，每一組派一個(gè)代表，以即興表演的方式展示學(xué)生對(duì)畢加索繪畫的理解。教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞抽象繪畫作品，通過(guò)合作學(xué)習(xí)的方式.讓每一個(gè)學(xué)生走進(jìn)畫面，成為畫中的一員。充分發(fā)揮他們的想象力，大膽進(jìn)行表演。表演結(jié)束后，學(xué)生們分成小組，討論欣賞《昂蒂布的夜?jié)O》的體會(huì)。教師鼓勵(lì)大家把自己的體會(huì)寫成一句話.教師也把自己欣賞該畫的心得與學(xué)生進(jìn)行交流。問(wèn)題：請(qǐng)對(duì)該教師的教學(xué)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。
參考答案：①?gòu)慕虒W(xué)評(píng)價(jià)的方面，首先該教師三維目標(biāo)的制定與實(shí)施是恰當(dāng)?shù)?，本課為欣賞課，以學(xué)生了解立體主義的內(nèi)涵和賞析《昂蒂布的夜?jié)O》...
參考答案：普通高中新課標(biāo)中對(duì)于課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的建議中指出：各校應(yīng)根據(jù)所開(kāi)設(shè)的美術(shù)課程配置專用美術(shù)教室，配齊相應(yīng)的美術(shù)教學(xué)設(shè)置...