高級中學思想政治教育教學評價理論知識章節(jié)練習(2019.05.05)

一節(jié)課下來回答問題的學生總是很少，即使同一個問題出現(xiàn)的答案也是各種各樣的。但教師總是說：“你說得很正確”“說得還不錯”“非常有道理”“這是你的發(fā)現(xiàn)”等，極少對學生的回答說“不”字?，F(xiàn)在“無錯誤原則”開始被老師們接受，但是一些老師疑惑地問“學生在學習中有了錯誤還需要糾正嗎？”
分析以上案例，請你談一談你對“無錯誤原則”與“無過錯原則”的認識。

教學評價是依據(jù)教學目標對教學過程及結(jié)果進行價值判斷并為教學決策服務(wù)的活動。教學評價是研究教師的教和學生的學的價值的過程，是有系統(tǒng)地收集學生學習行為的有關(guān)資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程?；诮虒W評價的理念，某教師開展課堂演講活動，讓同學們分成4組為每一位演講者打分，最后結(jié)合老師自己的評價，綜合判定演講者的分數(shù)。
該教師在實施教學評價時注意到新課程改革的什么要求？并試談一下教學評價對學生的評價內(nèi)容。

這是一道關(guān)于《文化生活》的試題及答案。同學們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，城市化過程中，受舊的傳統(tǒng)習俗、文化教育水平等多方面的影響，“市民”的文明素質(zhì)與現(xiàn)代城市文明存在著諸多的不協(xié)調(diào)：“市民”的文化生活單一，迷信盛行，公共文化設(shè)施陳舊。針對上述不和諧現(xiàn)象，請你從精神文明建設(shè)的角度提出合理的建議。
【答案要點】
①加強思想道德教育和科學文化建設(shè)，提高居民的公共文明素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。
②積極發(fā)展公益性文化事業(yè)，加強社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)，保障社區(qū)居民的基本文化權(quán)益。
③在社區(qū)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，建設(shè)和諧社區(qū)文化，培育文明風尚。
④大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化。
⑤發(fā)展大眾文化，滿足人民多樣化、多方面、多層次的文化需求。
問題：請根據(jù)新課程倡導的評價理念對上述試題及答案作簡要評述。