中學(xué)綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)教育法律法規(guī)章節(jié)練習(xí)(2019.05.05)

來源：考試資料網(wǎng)

1 各省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)制定的《義務(wù)教育條例》屬于（）。

2 讓學(xué)生上早自習(xí)、晚自習(xí)、學(xué)到很晚等，侵犯了學(xué)生（）。

3.問答題 閱讀材料，回答問題。材料：某校是一所農(nóng)村中學(xué)，因經(jīng)濟(jì)條件差，未修圍墻。學(xué)校周圍住著一些農(nóng)戶。其中有一家常把拖拉機(jī)和柴油桶放在學(xué)校操場(chǎng)上，對(duì)操場(chǎng)造成了嚴(yán)重污染，影響了體育課和課外活動(dòng)的正常進(jìn)行，校長(zhǎng)在與這戶人家交涉多次均沒有任何結(jié)果的情況下束手無策。
問題：（1）該農(nóng)戶的做法正確嗎？（2）學(xué)校應(yīng)該怎么辦？

參考答案：（1）錯(cuò)誤。違反了《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)規(guī)定。
（2）《中華人民共和國(guó)教育法》第四十五條規(guī)定："國(guó)家機(jī)...

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4 國(guó)家教育法規(guī)（）地方教育法規(guī)。

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5 王某擔(dān)任某縣重點(diǎn)中學(xué)教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）。

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6.問答題某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有××收的信件，昊老師順便拆鬩了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會(huì)上宣讀了此信，同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日，高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說："我作為教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評(píng)高某也是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。"請(qǐng)根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對(duì)本案例進(jìn)行分析。

參考答案：案例中，吳老師私自拆閱學(xué)生高某的信件以及在班會(huì)上宣讀高某的信件內(nèi)容的行為是不正確的。這些行為違反了《中華人民共和國(guó)未成年...

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7 現(xiàn)行《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育的管理工作中起統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施作用的部門是（）。

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8 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2010年）》提出要建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，評(píng)價(jià)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的具體標(biāo)準(zhǔn)是（）。

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9 現(xiàn)行的《教師資格條例》規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其不得再次參加教師資格考試的年限為（）。

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10 小民在學(xué)校發(fā)生被開水燙傷的傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。

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