作物育種學(xué)種質(zhì)資源章節(jié)練習(xí)(2019.05.13)

問(wèn)答題
論述作物起源中心學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是什么？
答案：①作物起源中心有兩個(gè)主要特征，即基因的多樣性和顯性基因的頻率較高多樣化中心。所以又可稱為基因中心或變異；
②最...
單項(xiàng)選擇題
大豆（水稻、芝麻、普通小麥、玉米）起源于下列哪個(gè)中心（）。
A.中國(guó)-東部亞洲中心
B.印度中心
C.中亞細(xì)亞中心
D.西部亞洲中心
問(wèn)答題
種質(zhì)資源在作物育種中的作用有哪些？
答案：種質(zhì)資源是現(xiàn)代育種的物質(zhì)基礎(chǔ)；
不斷發(fā)展新作物的主要來(lái)源；
利用更多的基因資源避免品種遺傳基礎(chǔ)貧乏；...
填空題
最初始的作物起源地稱為（），又稱為（），一般有4個(gè)標(biāo)志：①有野生祖先；②有原始特有類型；③（）；④（）。
答案：原生起源中心；初生中心；明顯的遺傳多樣性；有大量的顯性基因
填空題
（）一般對(duì)其他地區(qū)的適應(yīng)性較差，必須經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，才能決定利用與否和如何利用。
答案：外地品種
填空題
實(shí)踐表明，在育種過(guò)程中，能否準(zhǔn)確地選擇原始材料，決定于發(fā)掘和掌握（）的數(shù)量和質(zhì)量，以及對(duì)其研究的廣度和濃度；育種工作能否有突破，則決定于（）的發(fā)現(xiàn)和利用。
答案：品種資源；關(guān)鍵性基因資源
填空題
當(dāng)作物由原生起源中心地向外擴(kuò)散到一定范圍時(shí)，在邊緣地點(diǎn)又會(huì)因作物本身的自交和自然隔離而形成新的隱性基因控制的多樣化地區(qū)，稱為（），它有4個(gè)特點(diǎn)：①（）；②（）；③有大量的變異；④有大量的隱性基因。
答案：次生起源中心；無(wú)野生祖先；有新的特有類型
名詞解釋
外地品種資源
答案：
指從國(guó)外和其它地區(qū)引進(jìn)的品種或類型。
填空題
寫出下列作物的起源中心，玉米（），水稻（）。
答案：墨西哥南部和中美中心；印度中心
單項(xiàng)選擇題
種質(zhì)資源就是指作物的（）。
A.所有品種
B.地方品種
C.新品種
D.一切基因資源

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作物育種學(xué)種質(zhì)資源章節(jié)練習(xí)(2019.05.13)

論述作物起源中心學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是什么？

大豆（水稻、芝麻、普通小麥、玉米）起源于下列哪個(gè)中心（）。

種質(zhì)資源在作物育種中的作用有哪些？

最初始的作物起源地稱為（），又稱為（），一般有4個(gè)標(biāo)志：①有野生祖先；②有原始特有類型；③（）；④（）。

（）一般對(duì)其他地區(qū)的適應(yīng)性較差，必須經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，才能決定利用與否和如何利用。

實(shí)踐表明，在育種過(guò)程中，能否準(zhǔn)確地選擇原始材料，決定于發(fā)掘和掌握（）的數(shù)量和質(zhì)量，以及對(duì)其研究的廣度和濃度；育種工作能否有突破，則決定于（）的發(fā)現(xiàn)和利用。

外地品種資源

寫出下列作物的起源中心，玉米（），水稻（）。

種質(zhì)資源就是指作物的（）。

作物育種學(xué)種質(zhì)資源章節(jié)練習(xí)(2019.05.13)

論述作物起源中心學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是什么？

大豆（水稻、芝麻、普通小麥、玉米）起源于下列哪個(gè)中心（）。

種質(zhì)資源在作物育種中的作用有哪些？

最初始的作物起源地稱為（），又稱為（），一般有4個(gè)標(biāo)志：①有野生祖先；②有原始特有類型；③（）；④（）。

（）一般對(duì)其他地區(qū)的適應(yīng)性較差，必須經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，才能決定利用與否和如何利用。

實(shí)踐表明，在育種過(guò)程中，能否準(zhǔn)確地選擇原始材料，決定于發(fā)掘和掌握（）的數(shù)量和質(zhì)量，以及對(duì)其研究的廣度和濃度；育種工作能否有突破，則決定于（）的發(fā)現(xiàn)和利用。

外地品種資源

寫出下列作物的起源中心，玉米（），水稻（）。

種質(zhì)資源就是指作物的（）。

論述作物起源中心學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是什么？

大豆（水稻、芝麻、普通小麥、玉米）起源于下列哪個(gè)中心（）。

種質(zhì)資源在作物育種中的作用有哪些？

最初始的作物起源地稱為（），又稱為（），一般有4個(gè)標(biāo)志：①有野生祖先；②有原始特有類型；③（）；④（）。

（）一般對(duì)其他地區(qū)的適應(yīng)性較差，必須經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，才能決定利用與否和如何利用。

實(shí)踐表明，在育種過(guò)程中，能否準(zhǔn)確地選擇原始材料，決定于發(fā)掘和掌握（）的數(shù)量和質(zhì)量，以及對(duì)其研究的廣度和濃度；育種工作能否有突破，則決定于（）的發(fā)現(xiàn)和利用。

寫出下列作物的起源中心，玉米（），水稻（）。