中學教育知識與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.04.02)

來源：考試資料網(wǎng)

1 人教版高中語文必修（2）《在馬克思墓前的講話》課后給出了馬克思中學畢業(yè)時寫的文章，設(shè)計的問題是：“聯(lián)系課文進行比較閱讀，想一想，馬克思是否實現(xiàn)了當年的職業(yè)理想？你從中受到哪些啟發(fā)？與同學交流一下。”對該練習的設(shè)計意圖，分析不正確的是（）。

點擊查看答案&解析

2 教師在進行“詩歌與散文”專題講解時，選用了以下篇目，其中不適合的是（）。

點擊查看答案&解析

3.問答題問題：這是一位初中語文老師的作文課教學設(shè)計，請認真閱讀并進行簡要評析。

參考答案：1.讓學生在做游戲的過程中學寫作，教學設(shè)計獨具一格，令人耳目一新，極大地調(diào)動了學生學習積極性，充分體現(xiàn)了新課程所強調(diào)的"...

點擊查看完整答案

進入題庫練習

4 某版高中語文教材必修（2）第一單元的選文包括《荷塘月色》《故都的秋》《囚綠記》，教師推薦學生閱讀其他寫景狀物一類的散文，下列不適合的是（）。

點擊查看答案&解析

5 建設(shè)開放而有活力的語文課程，下列說法正確的是（）。①不僅要注重國家課程的建設(shè)，還要積極開發(fā)地方課程和學校課程②教師不是教科書的執(zhí)行者，而是教學方案的開發(fā)者③要確立適應(yīng)時代需要的課程目標，開發(fā)與之相適應(yīng)的課程資源④要有穩(wěn)定又靈活的課程實施機制，不斷自我調(diào)節(jié)、更新發(fā)展

點擊查看答案

6 下面是某教師教學毛澤東《沁園春．雪》時的課堂導入。師：同學們都熟悉冬天吧？生：熟悉。師：誰能說一處冬天的景象？生1：萬物都是灰暗色。生2：冬天，村外的小河會結(jié)冰。生3：冬天冷，人們都穿著棉衣，顯得臃腫。生4：冬天會下雪，白茫茫的一片。師：好！同學們都說得很好，用簡練的語言把冬天描述出來了，的確是這樣。大家喜歡下雪嗎？下面，請同學們翻開書，讓我們一起看看毛主席筆下的冬天，去欣賞偉人眼中的雪景！該課堂導入屬于（）。

點擊查看答案&解析

7 閱讀《游褒禪山記》的教學隨筆（節(jié)選），按照要求答題。整節(jié)課，我就讓學生讀書。要求很簡單：多讀，讀熟。什么也沒講。第二節(jié)課，我問：哪些是重點段？學生說三、四段。那好，就從重點段講。第四段很簡單，一提而過。第三段怎么辦？還是讀背。我找讀背好的學生示范，問：你們?yōu)槭裁幢车每?？他們說：“我是分幾個層次背的?！蔽艺f：“具體說說層次。”下面就是他們說的大概意思。（1）“于是余有嘆焉?！边@是承上啟下的過渡句。（2）主要寫古人“往往有得”的原因：以其求思之深而無不在也。（3）寫現(xiàn)在一般“世人”的做法：夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。（4）重點闡述作者自己的觀點：一個人怎樣才能達到人生的最高境界（奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀）呢？主要是“三有”：有志、有力、有物。為了加強論述的力度，作者用了很多否定的句子：非有志不能至，力不足不能至，無物相不能至。（5）最后說：盡吾志，可無悔。學生說完了，我覺得老師就不用講了。再有同學不理解，鼓勵他們?nèi)プx書、背書去就是了。對上述材料所體現(xiàn)的教學理念分析不恰當?shù)氖牵ǎ?/a>

點擊查看答案&解析

8 《義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）》建議教師在教學中正確把握語文教育的特點，以下理解不恰當?shù)氖牵ǎ?/a>

點擊查看答案&解析

9 某版教科書《拿來主義》課后有一段補白，介紹了“比喻論證”的特點，這段補白屬于教課書的什么系統(tǒng)？（）

點擊查看答案&解析

10 以下是教師講授《麥琪的禮物》一課時設(shè)計的課堂導語，閱讀并回答問題。在上課前，首先給同學們講一個一份圣誕禮物造就一個偉大作家的故事。在1899年的圣誕節(jié)即將來臨的日子里，美國俄亥俄州哥倫布城監(jiān)獄里，一位代號34627的囚徒，正在為無錢給心愛的女兒買圣誕禮物而發(fā)愁、而痛苦。他冥思苦想，有什么辦法可以掙到錢呢？忽然，他想起從前辦過的《滾石》諷刺幽默雜志，他所寫的一些幽默小品和風趣故事，是市民們很好的消遣和娛樂?！盀槭裁床辉僭囋嚹兀俊彼?。于是他在監(jiān)獄準備迎接圣誕節(jié)的忙碌中，偷閑匆匆寫下了一篇小說：《口哨狄克的圣誕禮物》。小說獲得了很大成功，很快發(fā)表在1899年《麥克盧爾》雜志的圣誕專號上。34627號罪犯終于得到了稿酬，如愿以償?shù)刈屌畠涸谑フQ節(jié)得到了心愛的圣誕禮物。從此以后，34627號一發(fā)而不可收，變成了和契訶夫、莫泊桑齊名的短篇小說大師。同學們知道他的筆名嗎？對，是歐？亨利。非常巧，今天我們要學習的這篇小說也是一個關(guān)于圣誕禮物的故事，這個故事到底是怎樣的呢？對上述課堂導語的評價，不恰當?shù)氖牵ǎ?/a>

點擊查看答案&解析