素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造章節(jié)練習(xí)(2020.05.26)

來源：考試資料網(wǎng)

1 一般說來，職業(yè)素質(zhì)具有下列那些主要特征（）

2.判斷題實(shí)踐活動是素質(zhì)內(nèi)能外化的橋梁；工作業(yè)績和行為效果是素質(zhì)內(nèi)能物化的表現(xiàn)。

3 培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的思維能力可以通過以下方法（）。

4.判斷題三分法理論提出了領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的人格特質(zhì)，這為領(lǐng)導(dǎo)人才的測評提供了重要的測評視角。

5 通用基本功主要包括（）。

6.判斷題主測評人與被測評者之間的高度互動性，是面試法又一個(gè)顯著而且重要的特征。

7.判斷題主動找上級談心，就是阿諛奉承，應(yīng)當(dāng)杜絕。

8 教育部在《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》，首次對學(xué)術(shù)道德規(guī)范作出了明確的界定，其中包括（）。

9.判斷題從理論上講，實(shí)施人員素質(zhì)測評時(shí)，涉及的范圍越廣，收集的被測評者信息越充分、越全面，測評結(jié)果就越準(zhǔn)確、越有效。

10.判斷題在中國古代，沒有“測評”一詞，也沒有直接論述人才測評的文字。