00037美學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.06.04)

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1 受西方傳統(tǒng)觀念的影響，把美育看成審美理論在教育中的運(yùn)用的是（）

2.問(wèn)答題分析美育內(nèi)涵時(shí)應(yīng)注意的原則？

參考答案：（1）對(duì)美育內(nèi)涵的確定應(yīng)體現(xiàn)手段與效果相一致的原則。（審美教育不是以知識(shí)性內(nèi)容的獲取為目的，而是以充分有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)象的審...

3 狄德羅曾說(shuō)，盧浮宮的美，不論有人或無(wú)人，都同樣存在。這句話說(shuō)的是（）

4 意象的生產(chǎn)意味著藝術(shù)家心中的意象得到（）的表達(dá)。

5.名詞解釋“乖訛說(shuō)”或“預(yù)期失望說(shuō)”

參考答案："乖訛說(shuō)"或"預(yù)期失望說(shuō)"源自德國(guó)的一種關(guān)于喜劇性產(chǎn)生的原因的解釋，這是指由期待或預(yù)期落空而引人發(fā)笑的狀況，由康德提出。

6.問(wèn)答題怎樣理解天才是客觀存在的？

參考答案：天才是客觀存在的，天才的形成是與先天的生理心理結(jié)構(gòu)與后天的實(shí)踐兩個(gè)方面合力的結(jié)果。阿勃拉姆斯曾經(jīng)把天才分為“...

7 馬克思主義美學(xué)在探討藝術(shù)的本質(zhì)問(wèn)題時(shí)，首先強(qiáng)調(diào)（）

8 亞里士多德認(rèn)為一切藝術(shù)都是（）

9 馬克思對(duì)存在的認(rèn)識(shí)，包括三個(gè)階段，即（）

10.問(wèn)答題優(yōu)美的基本特征是什么？

參考答案：1、優(yōu)美是建立在人與客體世界的最終和諧共存關(guān)系中的。
2、就整體而言，優(yōu)美對(duì)象是內(nèi)外關(guān)系的和諧，是外觀形式與美...