新課程改革從價值取向上看：從教學大綱到課程標準，其價值取向出現(xiàn)了哪些變化（） ①從精英教育走向大眾教育 ②由學科知識本位走向學生發(fā)展本位 ③由側重知識層面走向關注整體素質 ④由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開放、靈活的管理
