大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)章節(jié)練習(xí)(2020.06.09)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題一定的時(shí)間順序，分模塊強(qiáng)調(diào)求職者的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)等方面與職位的匹配程度，這屬于比較常見的（）簡(jiǎn)歷。

2.判斷題就業(yè)能力提升、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)是求職成功的關(guān)鍵。

3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中面臨的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)有（）

4 處在馬斯洛需要層次理論中最高層的需要是：（）

5.判斷題江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的地址是南京鼓樓區(qū)建寧路65號(hào)。

6 霍蘭德職業(yè)興趣理論認(rèn)為（）

7 在選擇企業(yè)形態(tài)時(shí)需要考慮的因素不包括（）。

8.判斷題自由交談式是指主試者海闊天空地與應(yīng)試者交談，讓應(yīng)試者自由地發(fā)表言論，主試者原則上不進(jìn)行中途干擾。

9 創(chuàng)業(yè)者需具備的技能有（）

10 以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)（）