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天津住院醫(yī)師全科醫(yī)師全科醫(yī)師專業(yè)知識(shí)問(wèn)答題每日一練(2016.11.02)
來(lái)源：考試資料網(wǎng)
1.問(wèn)答題
試述教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的分類。
參考答案：
（1）形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。從實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的時(shí)機(jī)而言。有形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)之分。形成性評(píng)價(jià)通常在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施。一...
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2.問(wèn)答題
有人建議，在教育實(shí)踐中，“要多使用獎(jiǎng)勵(lì)，盡量使用懲罰”。請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你對(duì)這種建議的看法？
參考答案：
我認(rèn)為獎(jiǎng)比罰好，原因如下：
（1）懲罰傳遞不該怎么做的信息，獎(jiǎng)勵(lì)傳遞該怎么做的信息。
（2）必要的懲罰是...
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3.問(wèn)答題
學(xué)生違反紀(jì)律的心理原因一般有四個(gè)
參考答案：
(1)心理品質(zhì)缺失。
(2)缺乏溝通或溝通不善。
(3)對(duì)紀(jì)律要求的理解尚未轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)行動(dòng)的信念。<...
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4.問(wèn)答題
教師的特征與職業(yè)成就有什么關(guān)系?
參考答案：
(1)教師的認(rèn)知特征與職業(yè)成就之間的關(guān)系：教師的表達(dá)能力、診斷學(xué)生學(xué)習(xí)困難的能力以及他們思維的條理性、系統(tǒng)性、合理性與教...
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5.問(wèn)答題
簡(jiǎn)述教師在學(xué)與教過(guò)程中的地位。
參考答案：
在教育過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)過(guò)程的主體，但這并不否定教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)地位。學(xué)校教育需要按照特定的教學(xué)目標(biāo)來(lái)最有效地組織教學(xué)，...
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