教師招聘教育理論綜合知識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)問(wèn)答題每日一練(2019.03.08)

一個(gè)青年志愿者到西部的一個(gè)小山村做小學(xué)老師。那天，他給孩子們上《少年閏土》一課，用自己少年時(shí)的經(jīng)歷給孩子們講述雪地里捕鳥的情景，引起了很多學(xué)生的共鳴，課堂氣氛特別活躍。下課的時(shí)候，他跟孩子們開(kāi)心地聊天，一個(gè)小朋友用響亮的聲音問(wèn)：“老師，您知道冰激凌是什么東西嗎？”“冰激凌是一種冰做的食物，里面放了奶油、巧克力，吃起來(lái)涼涼的、甜甜的，是夏天最好的解暑食物。”他解說(shuō)完了，孩子們依然用一對(duì)對(duì)大眼睛看著他，眼神里充滿了不解，他突然感到自己的解說(shuō)是那么的蒼白無(wú)力。
請(qǐng)用直觀教學(xué)的原理，分析案例中教師如何幫助學(xué)生獲得知識(shí)。