高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.05.06)

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1 王老師在向?qū)W生講授杜甫的詩(shī)歌《登高》時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生昏昏欲睡，即使個(gè)別學(xué)生在聽(tīng)講，但仍然顯得心不在焉。但是當(dāng)他隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生幾乎都能理解他所要講授的內(nèi)容?；谶@種情況，王老師遂開(kāi)口道："同學(xué)們，之前大家也學(xué)過(guò)很多杜甫的詩(shī)歌了，相信我們自己課外也有所涉獵，今天就讓我們就自己所知道的杜甫詩(shī)歌進(jìn)行一次’你最喜愛(ài)的杜甫詩(shī)歌’大討論，好不好？"聽(tīng)完王老師的話，學(xué)生頓時(shí)打起了精神。在這一教學(xué)過(guò)程中王老師充分體現(xiàn)了教學(xué)方法設(shè)計(jì)的什么原則？（）

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2 教學(xué)《滕王閣序》，教師將"理解文中運(yùn)用的典故"作為教學(xué)難點(diǎn)之一。下面對(duì)該教學(xué)難點(diǎn)分析正確的是（）。

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3 學(xué)習(xí)完朱自清的散文《荷塘月色》后教師為了讓學(xué)生充分了解朱自清的文筆、文風(fēng)，又向?qū)W生推薦了朱自清的其他文章（《槳聲燈影里的秦淮河》《春》等），讓學(xué)生去閱讀欣賞，然后選擇一篇自己喜歡的文章就文風(fēng)問(wèn)題寫(xiě)一篇讀后評(píng)論。在這一教學(xué)過(guò)程中，教師用到的教學(xué)方法是（）。

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4 高一（3）班詩(shī)歌朗誦大獎(jiǎng)賽正在進(jìn)行，一位學(xué)生登臺(tái)配樂(lè)朗誦《大堰河--我的保姆》，讀錯(cuò)了后面的幾節(jié)。老師微笑著即興點(diǎn)評(píng)，其中表達(dá)得體又不乏幽默的一項(xiàng)是（）。

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5 以下對(duì)上課導(dǎo)入方法理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

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