學(xué)前兒童科學(xué)教育判斷題每日一練(2020.06.09)

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1.判斷題校本教育研究是20世紀(jì)60年代前后隨著“教師即研究者”運(yùn)動(dòng)而興起的。

2.判斷題被試的家庭結(jié)構(gòu)屬于操縱性變量。

3.判斷題觀察法按預(yù)先制訂的觀察計(jì)劃進(jìn)行觀察。每一個(gè)觀察階段，都應(yīng)有觀察提綱，嚴(yán)格按照觀察計(jì)劃規(guī)定的項(xiàng)目、進(jìn)程進(jìn)行觀察，搜集所需要的材料。

4.判斷題在設(shè)計(jì)正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的課題時(shí)教師要選擇最能體現(xiàn)先進(jìn)技術(shù)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

5.判斷題培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和情感也是幼兒科學(xué)教育的一個(gè)重要的目標(biāo)。