單項(xiàng)選擇題“能積極參與演唱、演奏、歌表演、律動(dòng)、音樂游戲、舞蹈、戲劇表演等藝術(shù)活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，享受藝術(shù)表現(xiàn)的樂趣，在各種藝術(shù)實(shí)踐中初步建立規(guī)則意識(shí)和合作意識(shí)”是（）的學(xué)段目標(biāo)。

A.1-2年級(jí)
B.3-5年級(jí)
C.6-7年級(jí)
D.8-9年級(jí)


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1.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是六年級(jí)能感知民族的音樂特點(diǎn)？（）

A.五聲調(diào)式
B.七聲調(diào)式
C.大調(diào)式
D.小調(diào)式

3.單項(xiàng)選擇題藝術(shù)課程可以采用（）方式來進(jìn)行期末考核。

A.表演、展示
B.紙筆測(cè)試
C.檔案袋
D.以上都是

4.單項(xiàng)選擇題低年級(jí)學(xué)生的情境表演活動(dòng)以音樂表現(xiàn)形式為主，應(yīng)體現(xiàn)以下（）特點(diǎn)。

A.兒童化、語(yǔ)言化
B.生活化、律動(dòng)化
C.兒童化、角色化
D.生活化、趣味化

5.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)義務(wù)教育藝術(shù)課程性質(zhì)特點(diǎn)描述正確的是（）。

A.實(shí)踐性、創(chuàng)造性、人文性、民族性、審美性
B.實(shí)踐性、情感性、創(chuàng)造性、審美性、歷史性
C.審美性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、人文性、多樣性
D.審美性、情感性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、人文性

最新試題

藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“能區(qū)分獨(dú)唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國(guó)民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視（）評(píng)價(jià)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題