判斷題信息技術為英語閱讀的教學和學習提供了廣泛的學習資源、方便的學習工具，靈活的學習策略，多樣的學習方式，為學生的閱讀能力和交際能力創(chuàng)設豐富的學習環(huán)境、交流和交際環(huán)境。

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最新試題

從“技術是元器件、裝置，屬于物質的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術"的結論。這里使用了（）的方法。

題型：單項選擇題

大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）

題型：單項選擇題

城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。

題型：判斷題

陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。

題型：單項選擇題

一般認為，教育技術形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。

題型：填空題

1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。

題型：單項選擇題

1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。

題型：判斷題

“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。

題型：單項選擇題

教育技術中常用光學媒體的設備是指（）

題型：單項選擇題

教學策略設計的過程中，應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。

題型：判斷題