問答題如何提高領(lǐng)導(dǎo)者個體素質(zhì)？
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實現(xiàn)國家富強和社會大發(fā)展是極少數(shù)的高級領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會的成果，更是廣大民眾的理想追求。
題型：判斷題
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
題型：多項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）
題型：多項選擇題
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團隊中可以相互提升，做到價值互增。
題型：判斷題
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
題型：判斷題
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
題型：多項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)和團隊價值互增過程是一個（）過程。
題型：多項選擇題
團隊成員的角色是根據(jù)個人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團隊成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。
題型：多項選擇題
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
題型：多項選擇題
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強調(diào)組織的利益高于自身利益，強調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性，但不強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
題型：判斷題