A.質(zhì)量
B.數(shù)量
C.遷移
D.結構
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A.文化功能
B.人口功能
C.經(jīng)濟功能
D.政治功能
A.傳遞和保存
B.選擇
C.更新
D.創(chuàng)造
A.科技進步
B.政治制度
C.文化傳統(tǒng)
D.生產(chǎn)水平
A.弘揚民族文化
B.促進文化交流
C.培養(yǎng)人才
A.規(guī)模
B.結構
C.質(zhì)量
D.內(nèi)容
最新試題
受我國傳統(tǒng)儒家文化思想的影響，在對待事物方面，我們提倡不偏不倚的“中庸之道”；在對待人才培養(yǎng)方面，我們強調(diào)“在明明德在親民在止于至善"的教育根基。這說明文化主要影響著（）
勞動力不是個體自然生長的結果，一個人只有經(jīng)過教育和訓練，掌握一定生產(chǎn)部門的勞動知識和技巧，并參與生產(chǎn)某種使用價值，才能成為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，這體現(xiàn)了（）。
”專家政治”說明教育對（）有促進作用。
孔子學院的某老師在一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日來臨時，課堂上會安排包粽子、做燈籠猜燈謎等教學內(nèi)容，這說明（）。
農(nóng)業(yè)時代文盲可以從事手工業(yè)勞動，工業(yè)革命后要求從業(yè)人員具有初等教育文化。電氣時代后要求具有中等文化，信息化時代要求具有高等教育文化，說明影響教育培養(yǎng)規(guī)格的因素是（）。
一定社會教育對政治經(jīng)濟制度最突出作用表現(xiàn)為（）
校園文化是學校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它的特性為（）。
人力資本理論把勞動力看作資本一部分，把勞動力所接受的教育視為資本價值的重要標準，體現(xiàn)了教育的（）。
某學校在延時服務中，把當?shù)氐囊恍┓俏镔|(zhì)文化傳承人引進學校，給學生示范“粽子”“香囊"等制作過程，學生也掌握了要領。這主要體現(xiàn)了教育對文化的（）
下列關于學校文化的表述，正確的是（）。