A.引題說明主題新聞事實(shí)發(fā)生的時(shí)間
B.引題說明主題新聞事實(shí)的目的
C.引題說明主題新聞事實(shí)發(fā)生的原因
D.引題說明主題新聞事實(shí)發(fā)生的空間
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A.報(bào)紙版面太多，導(dǎo)讀的需要
B.讀題時(shí)代，生活快節(jié)奏的需要
C.作為“標(biāo)題黨”，攫取讀者眼球的需要
D.以生動優(yōu)美的形式吸引讀者閱讀興趣的需要
A.要看說話人在所說問題上是否有發(fā)言權(quán)
B.要看選擇的直接引語是否觀點(diǎn)正確
C.要看說話人所說的話是否嚴(yán)謹(jǐn)、不啰嗦
D.要看說話人的經(jīng)濟(jì)地位的高低
A.背景本身為一典型實(shí)例，用來幫助“說話”
B.背景材料作為定語，修飾導(dǎo)語中的事實(shí)或人物，為新聞事實(shí)的出場鳴鑼開路
C.用歷史性背景與新聞事實(shí)對比
D.在導(dǎo)語中造成新舊反差、引起讀者注意
A.做到“多分幾段、砍點(diǎn)字?jǐn)?shù)”即可
B.要做到“一段一個(gè)意思”
C.將攪在一起的數(shù)個(gè)新聞事實(shí)分別拆解出來
D.打碎后，重新進(jìn)行段落的排列組合
A.消息頭與新聞發(fā)布單位的沒有關(guān)聯(lián)
B.報(bào)社在使用通訊社的新聞稿時(shí)，允許增補(bǔ)更改
C.報(bào)社在使用通訊社的新聞稿時(shí)，不必標(biāo)明其電頭
D.使消息明顯地區(qū)別于其他文體
最新試題
廣義地講，詞語的錘煉，句子的選擇，修辭格的運(yùn)用，都屬于（）。
形象思維有形象性、（）的特點(diǎn)。
每篇報(bào)道主旨不同，好引語的標(biāo)準(zhǔn)也就不同。下列哪類直接引語不宜選擇？（）
寫作材料的內(nèi)化過程就是（）的過程。
抑揚(yáng)法只能先抑后揚(yáng)。
閱讀下面描寫式導(dǎo)語：“幾年前還是水草不長，螺蚌不生，水鳥不停，魚蝦絕跡的鴨兒湖，現(xiàn)在又復(fù)活了！記者親眼看到經(jīng)過治理的湖面碧波粼粼，漁舟點(diǎn)點(diǎn)，成群的野鴨在湖里嬉戲?！标P(guān)于描寫式導(dǎo)語的說法，正確的是（）。
寫作主體的修養(yǎng)主要有（）、生活實(shí)踐、文化知識和寫作技巧。
小說按照語言樣式可以分為文言小說和（）。
傳統(tǒng)寫作技巧有對比法和（）。
新穎的材料的特點(diǎn)主要有（）、使讀者感到親切、富有情趣的細(xì)節(jié)。